2025年，临渭区着力在教育“双减”中深入推进科学教育加法，通过“资源整合、队伍建设、课程创新、均衡推进”四维发力，全方位推动科学教育提质增效。2025年5月，临渭区获评“全国中小学科学教育实验区”。

馆校协同聚合力。强化部门协同，统筹推动区域科技馆、博物馆、高校、科研院所、高新技术企业等优质科学教育资源向中小学全面开放共享，联合渭南市科技馆、博物馆、3D打印实践基地等打造中小学生研学平台。同时，全面落实中小学科学教育副校长配备要求，系统整合区域高校专家、科研骨干、企业技术人才及中小学骨干教师力量，常态化开展教学指导、专题讲座、教研交流等活动，以资源共享、人才共育的协同模式，全面拓宽科学教育实施路径。

专业支撑强保障构。建“专家指导+兼职普及”双支撑队伍体系，为区域科学教育高质量发展提供全方位专业保障。遴选省市科学教育专家、区域名师名校长及科研骨干，组建临渭区科学教育专家指导团，定期开展调研指导、督导考核活动，为区域科学教育诊断把脉、出谋划策；整合在职骨干教师、家长志愿者、区域科技企业技术骨干等力量，组建“临渭区教体系统科普讲师团”，常态化开展科普教育讲座，激发学生科学探究兴趣，营造浓厚科教氛围。

多元课程激兴趣。以课程建设为核心抓手，结合学校办学实际与学生发展需求，着力推进“一校一品”科学教育特色课程建设，夯实校内科学教育基础。充分发挥区青少年校外活动中心专业优势，在全区32所学校设立分站，开发机器人、航模、小机床、少年硅谷、科学普及、少年编程等10余种科学教育特色课程，推动校内课程与周末分站课程有机衔接，构建“周内巩固提升、周末拓展延伸”的闭环育人体系。同时，定期举办“全区青少年航空航天模型竞赛”“各级各类校园科技节”等特色活动，全面激发学生科学探究热情。

均衡发展破差距。以“三名+”工程（名校、名师、名校长）示范引领为抓手，依托“名校+”发展共同体平台，着力推动区域科学教育优质均衡发展。通过建立优秀骨干教师流动和共同体帮扶机制，促进科学教育场所、设施、器材、课程等优质资源共建共享；常态化开展共同体内科学学科交流研讨、联合教研、课题攻关、课堂观摩、专题培训等活动，全方位提升科学教师专业素养和教学实践能力。2025年以来，累计开展科学教师交流帮扶活动30余次，送教送培120余次，惠及6000余名学生，有效缩小了区域内科学教育发展差距，全面提升了整体科学教学质量。

下一步，临渭区将聚焦全国中小学科学教育实验区建设目标，大力引进优质教育资源，探索建立全学段贯通的“少年科学院”，不断完善科学教育硬件设施与配套服务，着力构建“启蒙—进阶—拔尖”阶梯式人才成长通道，为区域教育科技人才一体化发展注入持久动力。